Hessischer Bildungs- und Erziehungsplan
Der Hessische Bildungs- und Erziehungsplan zielt auf eine verbesserte, frühere, nachhaltigere,
individuellere und intensivere Förderung jedes einzelnen Kindes und der Ermöglichung optimaler
Entwicklungschancen auf der Grundlage eines ko-konstruktiven Ansatzes: Das Kind steht im Mittelpunkt aller Überlegungen.
Bildung wird verstanden als …
ein lebenslanger Prozess, in dem die ersten zehn Lebensjahre besonders lernintensiv und entwicklungsreich sind
ein kooperativer und ko-konstruktiver Prozess, an dem sich Kinder und Erwachsene aktiv beteiligen (institutionsübergreifend). Lernen geschieht von Anfang an durch eine aktive Zusammenarbeit (soziale Interaktion)
ganzheitliches Entwicklungsgeschehen in einem sozialen und kulturellen Kontext, das Wissen, Inhalte und Methoden ebenso wie Werte und Erziehungsprozesse umfasst
der Erwerb, die Entwicklung und Förderung von Kompetenzen
ein Entwicklungsprozess, in dem von Anfang an Kontinuität und Konsistenz in den Zielen, Inhalten und dem Bildungsverlauf zu garantieren und zu gestalten sind
Zusammen mit dem benachbarten Kindergarten "Tannenweg" beteiligte sich unsere Grundschule
an der Erprobungsphase des Bildungs- und Erziehungsplans des Landes Hessen.
Ansprechpartner
Doris Offenbecher (Kindergarten Tannenweg)
Martin Hennige-Pickl (Schillerschule)
Bericht aus der Erprobungsphase
Kindergarten Tannenweg
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